校训：厚德、博学、砺志、笃行
厚德、博学、砺志、笃行八字校训从品德、学业、精神、实践四个方面提出了明确要求。其释义如下：
厚德，崇高的道德情操和理想追求, 学校教育，育人为本；德智体美，德育为先。出自于《易经》：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”。
博学,学识广博，即宽厚的基础理论、扎实的基础知识和娴熟的基本技能；文理兼容，百科兼纳，专业领域游刃有余，高质量、复合型，德智体美全面发展。出自于《礼记·中庸》：“博学之，审问之”和《论语》:“君子博学于文”。
砺志,磨砺坚强意志,志向专一，坚忍不拔、知难而进，迎难而上, 注重陶冶学生的人文精神。出自于苏 轼《晁错论》“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。
笃行，实事求是，崇尚实干，忠贞不渝，执着追求，身体力行, 坚持理论联系实际，学以致用，学问思辨贵在笃行。出自于《礼记·中庸》：“慎思之，明辨之，笃行之”。
校风：自强不息 求实创新
“自强”，出自《易经·象传》：“天行健，君子以自强不息”。意为天道刚健，周而复始，运行永不停息。君子应效法天道，自强不息。几代学人正是靠着自立自强、永不言败的精神，艰苦创业，奋斗不止，才使学校不断发展壮大。我们过去所取得的成绩是靠自立自强、艰苦奋斗得来的，今后还要靠自立自强、艰苦奋斗去取得更大的发展。
“求是”：“求”追求、探究；“是”，真也。最早出于《汉书·河间献王传》，文中说刘德“修古好学，实事求是”。唐代训诂学家颜师古曾注释为：“务得事实，每求真是也。”后被人们沿传引申。毛泽东曾在《改造我们的学习》中作过这样的论述：“‘实事’，就是客观存在的一些事物，‘是’，就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’，就是我们去研究。”我们党一向倡导实事求是的思想方法。在今天，做人、做学问、做事情求真求是，具有很强的现实意义。
“创新”， 义出《大学》引汤之《盘铭》“苟日新，日日新，又日新”。创新是人类社会发展与进步的永恒主题，是现代科学精神的精髓，是学校发展的不竭动力。 只有创新才有进步，只有创新，才能使我校永立于不败之地。
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